Тема: "Наш быт"

   Задачи:  

Общие: Уточнение и расширение знания детей о предметах ближайшего окружения их функциональном назначении.  Развитие умения определять цвет, величину, форму, вес (легкий, тяжелый) предметов быта; расположение их по отношению к себе (далеко, близко, высоко), знакомство с материалами (дерево, бумага, ткань, глина), их свойствами (прочность, твердость, мягкость).

2.     Формирование умение группировать (чайная, столовая, кухонная посуда) и классифицировать (посуда - одежда) хорошо знакомые предметы. 

Музыкальные: Слушание музыки. Вырабатывать устойчивое слуховое внимание.

Побуждать детей отвечать на вопросы музыкального руководителя. Учить детей чувствовать характер музыки, узнавать знакомые произведения, высказывать свои впечатления о прослушанном. 

Пение. Слышать вступление и правильно начинать   пение   вместе   с   педагогом   и  без него, прислушиваться к пению товарищей. 

Музыкально-ритмические движения. Закреплять умение самостоятельно менять движения в соответствии с 2-частной формой музыки. Двигаться в умеренном и быстром темпе. Закреплять навык ходьбы и бега по кругу.

Игра на детских музыкальных инструментах. Продолжать знакомить с простейшими ударными ритмическими инструментами (деревянные ложки, клавесы, маракасики); показать приемы игры на них. 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем:

Посмотрите и послушайте с ребенком мульт-песенку "Я - веселый чайник", а потом обсудите - о чем рассказала песня.